台中市清水區大秀國小今天由取得攀樹教練的校內師資,在校園安排攀樹教學體驗課程,讓學生學會攀樹,也讓學生在攀樹過程找到樹與地球環境、樹與人類生活的 SEO工具 連結,從不同視角看世界。
中市大秀國小教學團隊發現,許多兒童長期沉迷手機、電腦、網路等3C產品,孩子出現焦慮和憂鬱的症狀,沈迷使用社群平台,也開始對真實世界裡的事漠不關心。為鼓勵孩子走出戶外、挑戰自我,連續4年將攀樹課程融入學校的5年級的主題教學課程中,從基礎的繩結應用,到實際攀樹挑戰,透過在大樹下練習體會,與土地有更深的互動,也發揮同儕之間互助合作、解決問題。
大秀國小黃琴校長表示,攀樹課程在該校行之有年,今年首度由取得攀樹教練的校內師資做攀樹教學體驗課程。規劃課程讓孩子學會攀樹而已,也讓他們在過程當中找到樹與地球環境、樹與人類生活的連結,也找回實際動手做的渴望,同時激發創意、培養耐性、健全體魄。
大秀攀樹體驗課程也讓學生感受不同的學習視野,學習觀察樹木的生長環境、健康狀態、樹木保育等知識,更能達到攀樹更愛樹的效果。
台中市清水區大秀國小今天由取得攀樹教練的校內師資,安排童攀樹教學體驗課程。圖/大秀國小提供
台中市清水區大秀國小今天由取得攀樹教練的校內師資,安排童攀樹教學體驗課程。圖/大秀國小提供
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